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  • 政府信息公開
    教育概況
    來源:福安市教育局 發布時間:2023-09-14 16:48

      福安市現有各級各類學校221所,教職工9831人,在校生123729人。其中,普通中學26所(含寧德民中),小學87所(含附?。?,幼兒園112所(含民辦園80所),中等職業學校1所,特教校1所,進修校、開放大學各1所。全市正科級學校3所(一中、進修校、職校),副科級學校9所。先后榮獲“國家級農村職業教育和成人教育示范縣”、“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣”稱號等。

      (一)優化學校布局調整。按照我市“一核引領、兩軸協同、三區聯動”發展框架,“十四五”期間教育布局調整優化的方案。一是城市中心區,加快建成福安一中溪北洋校區初中部,新建溪北洋新區第二中心小學(令之小學),爭取實小龍江校區實現就地拓展,推進韓三小升格擴建,納入實小集團管理幫扶。二是賽江經濟區,推進福安二中羅江校區拓展和福安二中賽岐校區新建項目,加快建設甘棠第二中心小學、外塘幼兒園、六中學生宿舍樓等項目,有效緩解區域招生壓力。推進宅里小學升格,并納入實小集團發展。三是南部濱海高新區灣塢鎮,擬新建90畝灣塢中學新校區一所納入特色小鎮PPP包建設,計劃作為福安一中灣塢校區,由一中幫帶發展。馬頭小學完善設施建成寄宿制標準化學校,半嶼小學實施擴建工程,均升格后納入實小集團帶動發展。四是西部生態文旅區,探索福安三中一校多區模式,加快福安三中新校區建設,將三中新校區作為高中部,西部三個鄉鎮初中合并入福安三中舊校區。拓展市民族職業中學,聚力建設較高水平職業學校,西部片區形成融普通教育和職業教育的教育共同體,同時推動職普融通,構建高中階段學生多元化成才路徑,拓展高中階段學生成長空間。

      (二)實施教育補短板項目。2023年計劃實施24個教育補短板項目,總投資33.9元,年度計劃投資4.66億元。竣工建成投用項目6個,分別是城陽中心小學擴建項目(教學綜合樓)、實驗小學集團溪北洋校區5#綜合樓、福安職業技術學校擴建、福安八中教學綜合樓擴建工程(一期)、世林弘著、世貿云頌小區配套幼兒園、福安市高級中學寄宿生宿舍樓加固改造。在建項目7個,分別是福安市老區中學新校區、福安一中濱海校區(福安市灣塢中學新校區)、福安市下白石中心幼兒園、福安市第二民族實驗幼兒園坂中園、福安職業技術學校穆陽校區、福安職業技術學校三賢校區扆山中學(高中部)。開展前期項目11個,分別是福安市實驗小學龍江校區擴建、福安經濟開發區羅江第二中心幼兒園、福安市賽岐中學新校區(福安二中賽岐校區)、福安市溪北洋新區第二小學(福安市令之實驗學校)、實小集團巖湖校區、賽岐第二中心幼兒園、第一實驗幼兒園教育集團溪北洋令之園、福安六中校園擴建項目、福安二中擴建項目、福安一中新校區二期(靈谷書院)和福安市民族實驗小學擴容提升工程。 

      (三)提升基礎教育質量。加強基礎教育內涵建設,以“集團化辦園”“優質園辦分園”模式推動城鄉優質幼教資源覆蓋;繼續開展普惠性民辦園評估,加大普惠性民辦幼兒園扶持力度,規范幼兒園辦學行為和教育教學行為;支持條件成熟的優質公辦、民辦幼兒園積極參與縣級及以上示范性幼兒園申報認定,以評促教,提升保教質量。統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展,辦好義務教育管理標準化學校,加強集團辦學模式的研究與實踐,提高優質教育資源共享受益面;以“青藍工程”為紐帶,加強被幫扶學校的師資培養工作,促進農村中心校與重點完小的整體發展。繼續推動初中“強身壯腰”工程,提升薄弱學科質量,制訂并實施“教學改薄”計劃,做到“一校一策”“一生一案”,提高初中教育教學質量。全面落實國家高中階段普及攻堅,全面加強普通高中達標建設,大力改善辦學條件,提高常規教育裝備配置標準和規格。與福州、廈門等國內發達城市的優質學校開展合作交流,支持社會力量開辦優質高中。積極創建品牌學校,鞏固做強福安一中省課程改革基地校和省示范性普通高級中學品牌,支持寧德市民族中學教育工作,推進選課走班制度、深化課堂教學改革,建立高中學業水平考試和初、高中過程性評價,確保中學教育質量進一步提升。 

      (四)辦好現代職業教育。加快構建產教融合、適應福安經濟發展和產業需求的現代職教體系。依托寧德職業技術學院,推行中高職人才培養銜接,遴選一批適合銜接培養的專業,加大合作辦學力度。實施中等職業學校提升工程,打響福安職業技術學?!皣壹壷械嚷殬I教育改革發展示范校、福建省示范性現代職業院?!逼放?;辦好福安市民族職業中學、潭頭中學,實現普職同時招生、平等對待、規模大致相當。積極招收初高中畢業未升學學生、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉農民工等接受中等職業教育,積極培育新型職業農民。引導職業教育及時調整學科專業結構,啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點。積極建設職業教育教師教學創新團隊,提高“雙師型”教師占專業課教師比重。根據我市重點產業發展特點,成立行業主管部門、行業企業、學校共同參與的行業職業教育指導委員會。深化產學聯合、校企合作,逐步提高行業企業參與辦學程度,全面推行校企協同育人,健全需求導向的人才培養模式。加強應用型人才培養,加大與基礎產業、支柱產業和新興產業緊密相關的學科專業建設力度,提高應用型技術技能型人才培養比重。 

      (五)加強教師隊伍建設。以“四有”好老師的標準培育新時代教師隊伍。重視青少年身體素質和心理健康教育,實施師德師風建設工程,把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準。深化教師管理制度改革,創新編制管理,分類推進教師職稱制度改革。完善中小學教師補充機制,探索將編制向鄉村小規模學校、貧困地區學校傾斜。實施名師培養工程,建立優秀教師、骨干教師、學科名師等教師梯隊成長機制,鼓勵教師參加各種學歷提高培訓。減輕中小學教師負擔,聚焦教師立德樹人、教書育人主責主業,堅持分類治理、標本兼治,嚴格清理規范與中小學教育教學無關事項,讓中小學教師潛心教書、靜心育人。切實提高教師地位待遇,提升職業榮譽感。提高教師工資待遇,重點針對鄉村教師,依據學校艱苦邊遠程度實行差別化補助;建立政府和地方分級表彰、政府和社會團體共同參與的教師榮譽表彰體系。 

      (六)提高教育保障能力。鞏固教育扶貧成果,持續做好控輟保學、教育資助工作。全面落實義務教育階段“兩免一補”政策、“368惠生工程”、從學前教育到大學教育各個學段各類家庭經濟困難學生補助、大學生生源地信用助學貸款、大學新生政府勵志助學金等制度。實施特殊教育提升計劃,改善特教學校辦學條件,基本普及殘疾兒童少年學前至高中階段的教育。大力支持老區和民族教育,改善老區和民族寄宿制中小學辦學條件,支持福安市民族中學畬族貧困女童初中“春蕾班”辦學。重視發展繼續教育,為進城農民工、現代職業農民、現代產業工人和退役軍人等提供方便、靈活、個性化的繼續教育培訓服務,推進社區教育改革發展,擴大老年教育資源供給,辦好老年大學。關注家庭經濟困難的學生,特別關注殘疾兒童、留守兒童,特別關注學習有困難的學生,依法保障隨遷子女平等接受義務教育的權利,將全納教育的理念落到實處。逐步改善學校教室照明環境,加快學校硅PU運動操場建設力度。推進數字(智慧)校園的建設與應用,實施千兆寬帶進校園工程,普及智能教育設備,實現城鄉互聯互通,共建共享,提高全市教育均衡水平。加強教育督導,構建覆蓋全面、運轉高效、結果權威、問責有力的督導機制。建設和諧校園強化安全保障,把生命至上、健康第一的理念貫穿教育全過程 。

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